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Opinión personal

  • Demasiados puntos en el índice, generalmente 4 o 5 suelen estar bien.
  • Vuelve a poner la gráfica de tecnologías, no se ha corregido. Color rojo no se ve bien y la gráfica no queda bien.
  • Métrica de peso de tareas. Puede que haya que pivotar el problema entero.
  • No se ha aplicado el plan piloto! O no se menciona nada.
  • Buen trabajo del coordinador para parar a la bulla de primera hora.

Opinión profesores

Müeller

  • Ha gustado
  • Pero, echa en falta cosas de la demo. Necesitamos saber qué usuario está loggeado en qué momento.
  • Controlar los tiempos en la demo. Intentar hablar más despacio, demo debe ir medianamente (mostrar las funcionalidades pero ir con la suficiente rapidez como que pueda hacerse en 2-3 minutos).
  • Agobiado en la demo.
  • Idea inicial es efectivo. Cambiar cada vez puede ser útil pero coger el mejor.
  • Cuando se ha empezado a hablar. Cosa demasiado en el aire, los cursos. Decirlo sin más queda muy en el aire, mencionar en el plan piloto que se va a incluir.
  • Color amarillo duele, cambiarla
  • Riesgos, es bueno plantearlo pero queda muy en el aire. Debe tratarse los riesgos, no sólo cuantificarlo. Los riesgos tecnológicos deben estar determinados y podemos hacer un problema de éste (sino quedaría en el aire).
  • Comentar si esa mejora es una solución al problema o no. Debemos determinar el rango de mejora que consideramos de mejora.
  • Estimación de horas, todos a la vez. Deben intentar buscarse alternativas, medir de cúanto de buenas son (y dar un problema). Debemos intentar encontrar el problema de estimación y hacer una solución y métrica.
  • Intentar en la 44 y 43 en la misma gráfica. Poner lo que se estima de costes.
  • Le ha encantado cómo se ha hecho el pasado, presente y futuro. Queda claro.
  • Considerar un éxito lo que se lleva. Renombrarlo a felicitación a compañeros o como "buen trabajo".
  • Por otro lado, castigos, debería haber. Como solución a problemas que puedan surgir de los compañeros.
  • Feedback del pilotaje. Prioritizar lo que se lleva realizado, no sólo comentar.
  • Müeller de forma diferente.